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關于對校級一流本科課程進行驗收的通知

( 來源:一流專業建設辦公室發布者: 發布日期:2022年09月09日 )

各教學單位、項目負責人：

為總結凝練我校一流本科課程建設成果，強化示范引領，推廣成果應用，現決定對2020年校級一流本科課程建設項目進行驗收，有關事項通知如下：

一、驗收范圍

2020年批準立項建設的校級一流本科課程（附件1），其中已認定為省級及以上一流本科課程的免驗。

二、驗收要求

（一）課程建設成效明顯

課程在建設期內取得實質成效，符合“兩性一度”的“金課”建設標準，課程建設成果及應用情況具有先進性、示范性和創造性。課程應堅持立德樹人，教學理念先進，體現以學生發展為中心；教學團隊成員穩定、分工明確，師德師風良好；課程目標能有效支撐專業人才培養目標和畢業要求，課程內容引入學術研究、學科前沿成果，使用高水平、高層次教材，教學資源內容豐富、形態多樣；教學設計科學合理，教與學模式新穎，學生中心地位突出，課程管理嚴格，考核評價科學，教學效果顯著。

（二）課程應用效果良好

課程應在立項建設期內完成兩期及以上完整的教學活動（時間截至2022年8月31日），各類課程要求如下：

1. 線上課程要在公開課程平臺完成視頻等全部課程資源建設并正式上線運行，平臺上有可追溯的在線學習數據。課程要求參照國家精品在線開放課程標準執行。

2. 線下課程以面授為主，注重提升學生綜合能力，要在教學內容和教學方式方法上有所創新，有效借助智慧教室等資源，增強課堂互動，煥發課堂活力。

3. 線上線下混合課程要有效利用高水平高層次在線課程資源，合理分配學時和教學內容，安排20%-50%左右的教學時間實施學生線上自主學習，與面授有機結合開展翻轉課堂、小組研討、混合式教學等。

4. 虛擬仿真實驗教學課程要面向實驗教學培養目標，包含實驗核心要素，實現線上公開運行，致力于還原真實實驗的教學要求、實驗原理、操作環境及互動感受。項目要求參照國家虛擬仿真實驗教學項目標準執行。

5. 社會實踐課程應優化實踐方案設計，配足理論指導教師，具有穩定的實踐基地，學生70%以上學時深入基層，推動思想政治教育、勞動教育、創新創業教育、專業教育和社會服務緊密結合，培養學生綜合能力。

（三）課程建設特色突出

一流本科課程項目要重視特色建設，發揮好對我校一流本科專業建設的支撐作用。要注重課程思政，深入挖掘專業課程思政元素，有機融入教學活動，取得良好思政育人成效。要推動信息技術與課程教學深度融合，積極運用互聯網、人工智能、虛擬現實等現代信息技術，創新教學各個環節，提高學生參與度，營造課堂良好氛圍。要推進研究性教學，實現教科融合，吸納學生早進團隊、早進課題、早進實驗室。

三、驗收方式

1.驗收方式。各單位對驗收材料進行初審后，報送至一流專業建設辦公室；學校組織專家評審，報學校同意后予以公布。驗收結論分為“優秀”、“合格”、“不合格”三個等次。

2.結果運用。驗收結論為優秀的課程，優先參加省級及以上一流課程項目推薦評審；驗收不合格的，取消2年內有關項目申報及評獎資格。

四、驗收材料

1.華北水利水電大學一流本科課程建設項目驗收報告（附件2）

2. 1個樣例章節/知識點的教學設計（附件3）

3.其他代表性佐證材料（首頁附材料清單，不超過20頁）。

課堂實錄視頻不做要求，可自愿報送（一節課，U盤報送，編碼為H.264/AVC，封裝格式為MP4，文件不超過500M）。

五、工作要求

1.請各教學單位認真審核材料是否完整、簽字蓋章是否齊全，并于9月23日前，將課程驗收材料統一收取匯總，并填寫《校級一流本科課程驗收匯總表》（附件4），電子版以PDF格式發送至郵箱ylzyjsbgs@ncwu.edu.cn，紙質材料報送至綜合實驗樓南樓619B。不接受個人報送。

2.每個課程的電子版驗收材料以驗收報告—佐證材料的順序合并為1個PDF，文件命名格式：校級線上/線下/混合/虛擬/社會實踐-課程名稱-課程負責人。以學院為單位壓縮后發送。

3.不能按時參加驗收的課程，課程負責人需提交延期驗收申請（帶簽字的PDF電子版），申請內容包括但不限于課程基本信息、延期原因、課程負責人及所在單位負責人簽字。